暑假的宁夏博物馆，人潮涌动。一群身着黄色短袖T恤的“宁夏博物馆小小讲解员”活跃在各个展厅，进行认真详尽解说，受到游客、观众一致好评。这样的活动既接地气儿，又能培养孩子主动与社会沟通的技能，同时也塑造了孩子们热爱家乡的意识，可谓一石“多”鸟的好举措。

　　孩子是祖国的希望，民族的未来，寄托着每个家庭的希望。但是，如何才能培养孩子的优秀品质，让孩子在阳光雨露下健康、快乐、茁壮成长？除了要给孩子们充实必要的知识、技能外，还需要脚踏实地锻炼孩子们适应社会的能力。据宁夏博物馆相关人员介绍，他们从2012年起就启动了小小志愿讲解员招聘讲解活动。今年暑期有70名银川市中小学校8到15岁的学生报名，经过考核培训，26人脱颖而出。已连续当了两年小小志愿讲解员的9岁女孩徐海蓝表示：“小讲解员给我添加了许多新知识，还锻炼了我的胆量和技能。”

　　眼下，人们常以“不能让自己的孩子输在起跑线上”为由，暑假期间不是给孩子们报各种各样的补习班、辅导班“填塞”，就是选择带孩子外出游玩，增加孩子社会阅历等。笔者觉得，与之相比，小小志愿讲解员活动，不失为孩子们家门口的“社会实践课”。

　　宁夏博物馆开展的这项活动既顺应了社会需要，也为孩子们搭建起了实践性很强的“暑期第二课堂”，潜移默化中树立了孩子们热爱祖国、热爱家乡的意识。不仅丰富了博物馆的讲解方式，也向参观者们展示了宁夏青少年昂扬向上的良好精神状态，体现出宁夏博物馆自觉、自愿培养青少年优秀品质的社会责任感。

　　常言道，“不积跬步无以致千里”“不以善小而不为”。对于青少年健康精神生活的培养，需要全社会形成合力和良好的氛围。在这点上，宁夏博物馆的这项探索意义非凡，成为我们身边一个完全能够复制、推广的优秀表率。（央广网评论员 郭长江）